1. พฤติกรรมใดที่ถือว่าเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าในทางเศรษฐศาสตร์

เปรียบเทียบราคาและคุณภาพของสินค้าก่อนตัดสินใจซื้อ
เก็บหอมรอมริบเพื่อการซื้อบ้านด้วยเงินสด
ซื้อสินค้าทุกชนิดที่ผลิตภายในประเทศ
นำของใช้ที่ชำรุดไปซ่อมที่ร้าน

2. รัฐบาลกำลังรณรงค์การใช้น้ำ ไฟอย่างประหยัด นักเรียนคิดว่าจะร่วมกิจกรรมนี้หรือไม่เพราะเหตุใด

ร่วม เพราะจะได้มีพลังงานใช้ตลอดไป
ร่วม เพราะเป็นการตอบสนองนโยบายของรัฐบาล
ไม่ร่วม เพราะสามารถหาพลังงานใหม่ทดแทนได้
ไม่ร่วม เพราะอยู่ในฐานะชำระค่าน้ำค่าไฟได้โดยไม่เดือดร้อน

3. ในกรณีที่งบประมาณแผ่นดินขาดดุล นักเรียนคิดว่ารัฐควรแก้ปัญหาโดยวิธีใดเหมาะสม

เก็บภาษีเพิ่ม
ระดมเงินฝาก
กู้ยืมเงินต่างประเทศ
รณรงค์การประหยัด

4. ข้อใดไมใช่ บทบาทหน้ที่ของธนาคารชาติ

รักษาเสถียรภาพทางการเงิน
รักษาเสถียรภาพตลาดหลักทรัพย์
กำกับดูแลสถาบันการเงินและพิมพ์ธนบัตร
เป็นที่ปรึกษานโยบายทางเศรษฐกิจของรัฐบาล

5. การนำเทคโนโลยีบางอย่างมาใช้ในด้านการเกษตร มีผลกระทบต่อผู้บริโภคในด้านใด

สารพิษตกค้างในผลผลิต
สินค้าราคาแพงขึ้น
สินค้าราคาถูกลง
สินค้าล้นตลาด

6. ระบบสหกรณ์ช่วยแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจในชุมชนได้อย่างไร

จัดหาวัสดุการเกษตรมาจำหน่าย
จัดหาเงินทุนให้กู้ยืมโดยคิดดอกเบี้ยต่ำ
จัดหาตลาดจำหน่ายผลผลิตให้สมาชิก
ให้การสงเคราะห์แก่สมาชิกและครอบครัวที่ประสบภัย

7. สำนวนใดสอดคล้องกับการดำเนินชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง
ทำนาออมกล้า ทำปลาออมเกลือ
มีสลึงพึงประจบให้ครบบาท อ่างให้ขาดสิ่งของต้องประสงค์
คนรวยอยู่อย่างคนรวย จะไม่วันรวย คนจนอยู่อย่างคนจน จะไม่มีวันจน
เห็นผู้ดีมีทรัพย์ประดับแต่ง อย่าทำแข่งวาสนากระยาหงัน
ของมีน้อยก็จะถอยลงทุกวัน เหมือนตัดบั่นต้นทุนสูญกำไร

8.ถ้านักเรียนมีพื้นที่ 400 ตารางวา อยู่ใกล้แหล่งชุมชน นักเรียนจะดำเนินชีวิตแบบใดตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
ทำสวนผลไม้
ปลูกผัก และเลี้ยงสัตว์ และเว้นที่ส่วนหนึ่งไว้อาศัย
ตัดดินแบ่งขายครึ่งหนึ่ง และทำสวนผลไม้ครึ่งหนึ่ง
สร้างบ้านให้เช่า 3 หลัง และเว้นที่ส่วนหนึ่งไว้อาศัย